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体育比分网足球:【人教版】七年級語文下冊:第12課《聞一多先生的說和做》介紹課件PPT

  • 素材大?。?span itemprop="fileSize">1.21 MB
  • 素材授權:免費下載
  • 更新時間:2018-07-13
  • 素材類別:語文課件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 關鍵提要:聞一多先生的說和做
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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這是一個關于【人教版】七年級語文下冊:第12課《聞一多先生的說和做》介紹課件PPT,主要是初讀課文,思考文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做的?綜合這兩個方面來看,聞一多先生做了哪些事情呢?由此來看,文章作為學者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的?課文的兩個部分之間,是用哪些話起過渡作用的?把這些話找出來,說說是怎樣起過渡作用的?聞一多前期和后期的思想品格上的主要特征,前后期有什么變化,又有什么共同的地方?聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取這六件事來寫???文章標題為什么取“聞一多先生的說和做”?歡迎點擊下載哦。

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【人教版】七年級語文下冊:第12課《聞一多先生的說和做》介紹課件PPT

PPT內容


聞一多先生的圖片
聞一多先生簡介
          聞一多(1899—1946),本名家驊,著名詩人、學者、愛國民主戰士。1922年赴美國芝加哥美術學院學習,后來研究文學。1925年5月回國后,歷任青島大學、清華大學教授。1923年出版第一部詩集《紅燭》,閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集《死水》,表現出深沉的愛國主義激情。“一二·一”慘案發生后,他更英勇地投身愛國民主運動,最后獻出了寶貴的生命。
    聞一多(1899~1946)——集詩人、學者、民主戰士“三重人格”于一身的一生。
聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服。
      ——《別了,司徒雷登》
臧克家 (1905─2004)
檢查預習
注音并釋義:
  地殼      仰之彌高      兀兀窮年
 校補      鍥而不舍      瀝盡心血
 赫然      炯炯目光      群蟻排衙
 函寄      目不窺園      迥乎不同
 漂白      警報迭起      氣沖斗牛
文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做的?
綜合這兩個方面來看,聞一多先生做了哪些事情呢?
由此來看,文章作為學者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的?
課文的兩個部分之間,是用哪些話起過渡作用的?把這些話找出來,說說是怎樣起過渡作用的?
2. 聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取這六件事來寫???
這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用。
頭發零亂、昂首挺胸、長須飄飄……
一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。
作用:使他的精神、品格、作風歷歷在目,觸手可及。
1、那時候,他已經詩興不作而研究志趣正濃。
     “詩興不作”是文言說法。“作”,起。“詩興不作”就是寫詩的興致減少了。20年代,聞一多寫了許多愛國詩篇。從20年代末起,轉入對我國古典文化的深入研究。
    2.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
      “開一劑救濟的文化藥方”是比擬的說法,指尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。自20年代末起,聞’過了十多年“書齋生活”,企圖從文化上尋找振興民族的途徑。
  3、1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。
     “望聞問切”是擬人的說法,把我們的民族比成一個病人,說明聞’當時從文化研究上來探求救國的方法,也還僅僅是走出了第一步。
4.深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。
     “它”指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴,本來應感到寂寞,但聞’則不然,他在一盞孤燈的照耀下,全力進行學術研究,成績斐然。“漂白了的四壁”引自聞一多詩《靜夜》
5、他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。
         “潛心貫注”和“心會神凝”意思相近,都是說用心極專極深,除學術研究外,沒有別的任何事情使他分心。
       作者使用了許多四字語(特別是成語)以及整齊的對偶句。使文章讀起來,瑯瑯上口,鏗鏘有力,富于音樂美。 請舉出幾個例子。
目不窺園 足不下樓
兀兀窮年 瀝盡心血
潛心貫注 心會神凝
仰之彌高 鉆之彌堅
迥乎不同 一反既往
……
對偶句:
人家說了再做,我是做了再說。
目不窺園,足不下樓。
不動不響,無聲無聞 。
動人心,鼓壯志。
氣沖斗牛,聲震天地。
他,是口的巨人。他,是行的高標。
總結:  
        聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取這六件事來寫???
 

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